《园林植物培育与养护学》考试大纲

一、考试目的要求

要求考生全面地掌握园林植物繁殖、栽培和养护管理的基本概念、基本理论与基本技能,通过考试掌握先进的育苗和栽植技术及养护管理,为园林建设提供品质优良的绿化材料。

二、理论考试形式、试卷内容、题型及综合成绩评定

1.理论考试形式和时间:理论考试形式为闭卷,笔试。考试时间为120分钟。试卷满分为100分,60分为及格线。

2.试卷内容及题型结构如下:

内容结构:课程基本知识70分,实际问题分析30分。

考试题型和分值:

①填空(每空1分,共15分)

②单项选择(每题1分,共20分)

③名词解释(每题3分,共15分)

④简答题(每题5分,共20分)

⑤论述题(每题15分,共30分)

3.综合成绩评定:课程综合成绩由理论考试、实验考核、实训考核、课程论文、课程设计、平时成绩(平时作业、课堂问答)六部分组成。其中:理论考试占50%,实验考核、实训考核、课程论文、课程设计、平时成绩各占10%。

理论考试成绩来自期末理论考试成绩,满分为100分。

实验成绩来自于学生实验认真程度和每次实验后填写的实验报告。实验报告是在课程进行中,由实验指导教师根据教学进度下达给学生填写的报告书,实验指导教师批改实验报告得出学生每次的实验成绩。每次的实验成绩为优,良,中,及格,不及格5个等级。

实训成绩评定依据是学生每次实训的表现和填写的实训报告。实训报告由实训指导教师根据教学大纲安排下达给学生填写的实训报告书,实训指导教师批改实训报告得出学生每次的实训成绩。每次的实训成绩为优,良,中,及格,不及格5个等级。

课程论文成绩评定以学生提交论文的基本格式、字数、学术水平、创新情况、文字表达等为依据进行综合评定,分优,良,中,及格,不及格5个等级。

课程设计成绩依据学生提交的课程设计报告的设计依据、合理性、可行性、规范性、基本格式等综合评定,分优,良,中,及格,不及格5个等级。

平时成绩是在课程进行中由学生的平时作业和课堂问答两方面的成绩组成。平时成绩为优,良,中,及格,不及格5个等级。

三、考试内容

考试范围为园林植物培育与养护学的各章内容,涉及面广。要求考生掌握教学大纲中规定的内容,并在理解的基础上加以灵活运用。

四、考试要点

第一章 园林植物栽培养护基础

第二章 园林植物苗木培育技术

第三章 园林植物栽培技术

第四章 园林植物养护管理