《植物学》教学大纲(续) 植物系统分类部分（ 18 学时） 概 述（3 学时） 教学目的： 了解植物分类的历史和分类的方法，掌握双名法和检索表的使用。 教学要点： 植物分类的简史，双名法，检索表，植物分类的方法。 重点： 双名法，检索表。 难点： 植物的命名法则，植物学名的书写原则。 主要内容： 第一节 植物分类学简史 一、人为分类系统时期 二、进化论发表前的自然分类系统时期 三、系统发育系统时期 四、我国种子植物分类简史 第二节 植物分类的等级与命名 一、植物分类的各级单位 二、林奈的双名法 三、学名书写及常见缩写与符号 四、检索表及其应用 第三节 植物分类的方法 • 传统分类法 • 实验分类法 • 细胞分类学 2 、化学分类学 3 、数值分类学 4 、超微结构和微形态特征在被子植物分类中的应用 植物界的基本类群与演化（8 学时） 教学目的： 掌握各个植物类群的基本特征及各类群之间的相互关系。 教学要点： 植物界各个类群的基本特征及代表植物，各类群之间的相互关系，植物的系统发育。 重点： 植物界各个类群的基本特征。 难点： 植物界各个类群之间的相互关系，植物系统 发育进化规律 。 主要内容： 第一节 低等植物 一、藻类植物 （一）蓝藻门 1. 一般特征 2. 代表植物 念珠藻属 鱼腥藻属 （二）绿藻门 1. 一般特征 2. 代表植物 衣藻属 水绵属 轮藻属 （三）褐藻门 1. 一般特征 2. 代表植物 昆布属 （四）其他藻类植物和藻类的起源和系统发育 （五）藻类植物的经济意义 二、菌类植物 （一）细菌门 1. 一般特征 2. 细菌的经济意义 （二）粘菌门 （三）真菌门 1. 一般特征 2. 代表植物 根霉属 青霉属 蘑菇属 3. 真菌的起源和系统发育 4. 真菌的经济意义 三、地衣植物 第二节 高等植物 一、苔藓植物门 1. 一般特征 2. 代表植物 3. 苔藓植物的起源和系统发育 4. 苔藓植物的经济意义 二、蕨类植物门 1. 一般特征 2. 代表植物 3. 蕨类植物的起源和系统发育 4. 蕨类植物的经济意义 三、种子植物 （一）裸子植物门 1. 一般特征 2. 代表植物 3. 裸子植物的进化地位 4. 裸子植物的经济意义 （二）被子植物门 1. 一般特征 2. 代表植物 3. 被子植物的进化地位 4. 被子植物的经济意义 第三节 植物界的演化 一、植物的系统发育 二、植物系统发育进化规律 裸子植物的分类（3 学时） 教学目的： 掌握裸子植物苏铁纲、银杏纲、松柏纲的主要特征及代表植物。 教学要点： 裸子植物苏铁纲、银杏纲、松柏纲、红豆杉纲、盖子植物纲的基本特征及代表植物。 重点： 松柏纲的主要特征，常见的松柏纲植物。 难点： 裸子植物的大小孢子叶球，松属植物的生活史。 主要内容： 第一节 裸子植物概述 • 裸子植物的形态特征 • 裸子植物的分类 第二节 苏铁纲 一、一般特征 二、代表植物（苏铁科） 第三节 银杏纲 一、一般特征 二、代表植物（银杏科） 第四节 松柏纲 一、一般特征 二、代表植物 1. 松科 2. 杉科 3. 柏科 第五节 红豆杉纲 一、一般特征 二、代表植物 1. 罗汉松科 2. 三尖杉科 3. 红豆杉科 第六节 盖子植物纲 一、一般特征 二、代表植物 1. 麻黄科 2. 买麻藤科 3. 百岁兰科 被子植物的分类（4 学时） 教学目的： 掌握被子植物的基本特征，掌握与专业密切相关的 30-40 个科植物的主要特征及常见的代表植物，了解被子植物的主要分类系统。 教学要点： 被子植物分类的形态学基础，被子植物的主要分类系统，重要的 30-40 个科的特征及代表植物。 重点： 30-40 个科的主要特征及常见的代表植物。 难点： 被子植物的主要分类系统。 主要内容： 第一节 被子植物分类的主要形态学基础知识 一、茎 二、叶 三、花 四、果实 第二节 被子植物的起源与分类系统简介 一、被子植物的起源 二、被子植物的系统演化及主要分类系统 1 、真花学说和假花学说 2 、主要分类系统简介 （1）哈钦松系统 （2）恩格勒系统 （3）塔赫他间系统 （4）克朗奎斯特系统 第三节 双子叶植物纲（在实验室，讲实结合， 20-30 科） 第四节 单子叶植物纲（在实验室，讲实结合，约 10 科） |